2024-2025 Inscription en cours
Gestion sociale et émotionnelle des enfants SEL aux États-Unis
Fondateur du French New Knowledge Growth Center Enseignant Yingying
L'apprentissage social et émotionnel est un cours systématique combinant la théorie de la parentalité positive, la psychologie adlérienne, la psychologie du développement et la pédagogie de l'enfant.
Le cours couvre un ensemble complet de manuels pour tous les âges, du jardin d'enfants de 3 ans au lycée de 15 ans. Selon l'âge et la cognition, un ensemble de manuels sera promu un par un chaque année.
Le contenu du cours comprend des modules tels que [la conscience de soi] [la gestion des émotions] [l'empathie] [les relations interpersonnelles] [la cognition sociale] et [la conscience sociale], afin que les enfants puissent devenir de futurs citoyens du monde avec des émotions paisibles et une force intérieure.
Comment accéder au French New Knowledge SEL ?
Jeu de rôle : par le jeu de rôle, décrivez et répétez des situations problématiques sélectionnées, permettant aux élèves de se percevoir eux-mêmes et les autres de manière intuitive et sans jugement. Exemple d'explication d'étude :
Utilisez des exemples et des histoires réels qui se sont produits dans la vie des enfants sur le campus pour enseigner aux enfants comment y faire face, comment le dire et comment le faire. Illustrations de didacticiels pour chaque niveau scolaire :Les histoires de cas permettent aux enfants d'approfondir la situation et de maîtriser les compétences grâce à des moyens intuitifs et vivants tels que des images, des histoires et des vidéos. Formation aux compétences pratiques : après avoir raconté des histoires et des cas, cela ne signifie pas que les enfants peuvent les utiliser dans la vie réelle. De "savoir" à "faire", il faut de la pratique, de la pratique et de la pratique. Toutes les compétences seront associées à de nombreux exercices pratiques, afin que les compétences tombent vraiment dans la pratique de la vie.
Vidéo de soutien SEL : d'importantes compétences socio-émotionnelles sont transmises à travers le langage, les scènes et les moyens que les enfants peuvent comprendre, permettant aux enfants de penser et de guérir à travers des histoires.
Exercices d'interactions familiales après l'école : Il y a une autre chose très, très importante : nos nouvelles connaissances ont toujours reposé sur la coéducation maison-école préconisée et l'apprentissage en commun. Un guide d'interaction familiale correspondant sera envoyé aux parents après chaque cours. Les thèmes et activités hebdomadaires conduisent à expliquer l'essentiel, le déroulement et les précautions d'activité en classe, les points clés et les difficultés d'enseignement. Ce que l'enfant a appris, pourquoi il devrait l'apprendre, les points de connaissance en classe, comment pratiquer à la maison après les cours, des conseils pratiques, etc.
Nous adoptons une méthode d'enseignement systématique, basée sur l'âge et méticuleuse, et utilisons différentes manières pour que les élèves participent activement : jeux, histoires, exercices d'habileté, jeux de rôle, etc., pour assurer
Assurer l'atterrissage, la praticité et l'effet du parcours.
Nous sommes très chanceux d'avoir entièrement introduit le système de matériel pédagogique "Second Step SEL", peaufinant et améliorant le programme de manière globale, couvrant l'ensemble des 3 à 15 ans.
Si vous êtes prêt à écouter la voix intérieure de votre enfant avec nous et à aider votre enfant à être plein de force, bienvenue pour étudier avec nous.
Les cours trimestriels ont 10 heures de cours, des cours parents-enfants, 40 minutes pour les enfants et 20 minutes pour les parents.
À propos du centre de croissance de Xinzhi
Xinzhi Growth Center est la première institution locale en France à introduire le système d'enseignement "Second step SEL" le plus faisant autorité aux États-Unis, axé sur l'éducation familiale. C'est un partenaire stratégique des cours de marque du centre d'activités STEAM petit univers, avec une excellente réputation publique, une solide expérience académique et des cas réussis, offrant à de nombreuses familles chinoises et françaises un parcours parental concret défragmenté et dé-fragmenté et dé-fragmenté. Après 10 ans d'éducation familiale française et 5 ans de pratique de la gestion sociale et émotionnelle dans les écoles maternelles et primaires, Xinzhi Growth Center a intégré ce système dans la vie française et les difficultés et défis auxquels les adolescents et enfants chinois seront confrontés, et l'a poli dans un localisation qui répond aux besoins des cours des enfants.
Second Step, après 30 ans de recherche et de développement par le Comité pour les enfants aux États-Unis, est recommandé par la Collaboration on Academic Social Emotional Learning (CASEL) et est un programme systématique pratiqué dans les écoles de plus de 70 pays/régions. Y compris les États-Unis, le Japon, l'Australie, le Brésil, l'Allemagne, la Suède, la Norvège et la Finlande et d'autres pays, comme la Finlande en Europe, plus de 75 % des écoles maternelles et primaires ont mis en œuvre l'apprentissage.
L'apprentissage social et émotionnel est un cours systématique qui combine la théorie de la parentalité positive, la psychologie adlérienne, la psychologie du développement et la pédagogie de l'enfant.
Le cours couvre un ensemble complet de manuels d'âge allant de la maternelle de 3 ans au lycée de 15 ans. Selon l'âge et la cognition, une classe est promue une fois par an. Le contenu du cours comprend [la conscience de soi] [ gestion émotionnelle] [empathie] [relation interpersonnelle] [Modules tels que Cognition sociale] et [Conscience sociale] permettent aux enfants de devenir de futurs citoyens du monde avec des émotions paisibles et une force intérieure.